五分鐘後。
“好，時間到。請各組組長舉手。相互記一下。”
“好，放下。”
“準備開始聽寫。先從第一單元開始。準備聽寫四個單元。四個單元一共100個單詞。”
“聽寫開始，第一個，吉他的英語單詞”
…
“好，還有最後一個單詞。”
“聽寫結束。每組的組長收一下組內的聽寫紙張，檢查組員是否寫清楚自己的姓名和組號。然後把自己組的聽寫紙張交給前後各組長。第一組交給第二組，第二組的交給第一組。以此類推。然後對照單詞數相互批改。最後記錄各組的總的單詞拼寫的正確數量和組長的正確拼寫數量。”
“那麼，現在大家每人手裡都拿到別的組員的拼寫紙張，就對照單詞數批改吧。”
班裡的每個人都有自己的任務，而且感覺英語老師的教學方法跟以前的不一樣了，還比較有趣。每個人聽到規則後，都想自己的組能夠獲得更多的分數。當然也不排除某些組確實拿不到更高的分。
郭小航：“雲海這組的有82個”
黃甫：“這個76”
李東：“87”
葉小天:“看來雲海這個是最好的了，89。那他們組總分是334，組長89”
李東：“海隊還可以。比我多。我問問雲海咱們組是啥情況。”
李東找到雲海，悄悄問，“海隊。你們結果統計好沒，我們已經弄好結果了。”
雲海：“稍等一下，俺們組的其他人，想看葉小天的聽寫紙張。有些誇張。”
李東：“多少，不會100吧。他們三個早上練過。”
雲海：“救命，本來就逆天了。竟然還偷偷複習。還讓不讓我們這些渣渣活了。”
李東：“這是你們的情況。”
雲海：“這是你們組的”
葉小天（組長） 100
黃甫 97
郭小航 92
李東81
總分370
看完結果，李東有些羞愧。
李東：“拉了，我真的拖後腿了”
雲海：“已經很強了。”
郭小航：“咱們組還不錯。應該能進淘汰賽。”
“好了，現在各組組長確定後。把結果都相互通知一下。組員看過後，沒有異議的話。把自己組的結果再交給我。我統計下，決定淘汰賽的名單。”
英語老師話後，各組組長已經都收到自己組的成績。有高興的，有喪氣的，有期待的。
然而，不管什麼情緒的，已經改不了結果了。英語曹老師現在手中收到16組的成績了。
“現在，我宣佈一下16組的結果。”
“第一組 362 組長98”
“第二組 342 組長95”
“第三組 321 組長96”
“第四組 301 組長91”
“第五組 337 組長97”
“第六組 365 組長99”
“第七組 370 組長100”
班裡聽到有100的，情不自禁地鼓起掌來。
“哇，竟然滿分。”
“90分以上的都是變態”
“厲害”
“這也是我沒想到的，我看到時也比較吃驚。然後又看看他的聽寫紙張，確實是全對。讓我們向葉小天同學學習。”
“好，接下來。我繼續宣佈其他組的。”
“第八組 334 組長89”
…
最終進去淘汰賽的是
1 2 5 6 7
