黃甫：“既然大家那麼牆裂推薦，我就說說我的一點學習思路。首先，大家都有自己的學習方法，我不是建議你們生搬硬套，適合自己的才是最好的。再者，大家都知道，我的英語不算很頂尖，還勉強湊合吧。”
張晴：“好凡爾賽。100分和95分的區別嘛！”
郭小航：“你好裝呀”
眾人“哈哈哈”
“雖然黃甫同學口中的不算很頂尖，大家可別當真。除開滿分不說，絕對是一流。畢竟滿分有時候是可遇不可求的。”
黃甫：“我也是最近向葉小天同學討教的一點方法，葉小天英語是什麼情況，大家懂的都懂。絕對是和我的數學一個級別的。”
眾人：“葉小天：‘我不知道他是誇我呢還是誇自己’”
郭小航：“無形中最為致命”
黃甫：“那我就說幾個點吧”
“第一點，你的有時間。這個時間不是那種你學習，我也學習的早讀時間。當然如果你能把握住，其實也夠了。但往往是我們早讀時間是不夠的，這裡，我們需要自己有沒有空出別的時間用來學習的毅力。”
“第二點，你的有個伴。”
曹老師：“咳咳咳”
眾人：“什麼伴”
張晴：“這，怎麼什麼都敢說。”
黃甫：“相互監督，相互配合，一起進步”
“第三個點、創造一個學習計劃：制定一個明確的計劃，每天學習一定數量的單詞。根據你的時間和能力，合理分配學習單詞的數量。”
“最後一個點，決賽。勝利屬於第七組。”
郭小航：“嗚嗚嗚”
“黃甫同學說的有道理，但是我們的目的是複習。比賽第二。做做。那下面讓我們歡迎葉小天同學。聽聽他有什麼想法。”
葉小天：“那下面我也說幾個點吧”
眾人：“。。。。。。。”
葉小天：“我說說怎麼記單詞。”
“1. 利用記憶技巧：使用記憶技巧來記憶單詞。例如，與已知的單詞或影象進行聯想，建立詞彙卡片進行復習等。”
“2. 上下文學習：學習單詞時，瞭解單詞在句子中的用法和含義。這將幫助你更好地記憶和理解單詞。”
“3. 多種渠道學習：不僅透過書本學習單詞，還可以透過看英語電影、聽英語音樂、閱讀英文文章等多種方式擴充套件詞彙量。”
“4. 創造使用環境：在日常生活中儘量使用英語單詞，例如和英語母語者交流、寫日記等。這樣能夠幫助你更好地記憶和使用單詞。”
“5. 製作單詞卡片：將新單詞寫在一張卡片的一面，將定義、例句等寫在另一面。在你的空閒時間進行復習。這個方法可以利用一些碎片化時間去學習。”
“6. 劃分難易程度：將單詞根據難易程度進行分類。優先學習常用的單詞，然後再逐漸學習更難的單詞。”
“7. 反覆複習：定期複習以前學過的單詞，這有助於鞏固記憶並確保你不會遺忘已學的單詞。我感覺重複是記憶的根本，畢竟雖然當時是記住了，但是長時間不看，就又忘記了。”
葉小天：“就這幾個點吧”
“葉小天同學說的很有實用。”
郭小航：“黃甫，曹老師是你說的不實用”
黃甫：“？”
“那接下來文娟還是田蜜蜜”
田蜜蜜：“葉小天說的已經很好了，我沒說的了。”
郭小航：“看，人家都比較認可小天的。”
黃甫：“我也是。”
文娟：“我再將葉小天的幾個點展開一些吧。比如，背誦。可以利用背誦的方式
