9:05AM
第二節課已經上課10分鐘了，這也是王凡跟的第二節課。
而且還恰巧是齊小燕所在的12班的數學課。
一早的時間，王凡並沒有和其他老師過多接觸。
保持著一個新入職員工的低調與謙遜。
他不想打草驚蛇，雖然只有一天的調查時間，但是他不能過早的暴露自己。
不過他一直沒有停止觀察。
現在，聽著周老師在講臺上侃侃而談，王凡不禁回憶起了自己上高中那會兒的生活。
父親王楊對他不管不問，只是偶爾會出現在爺爺奶奶家，但往往也只是匆匆一瞥。
當時失落的王凡因為失去了母親，又缺失了父親的關心，所以每日愁眉不展，心情鬱郁。
隨著狀態的低落，王凡的學習成績也一直在下降，這可急壞了他的爺爺奶奶。
幸虧，王凡遇見了一位負責的好老師。
風趣幽默，循循善誘，透過不斷地鼓勵讓王凡走出了生活的陰影。
將全部注意力都集中在學習上，最終考取了濱江市理想的學校，離開了泉城那個傷心地。
看著講課風格相似的周老師，王凡回憶起了過去。
而且這位周老師也有著和王凡以前的高中老師相同的習慣。
周老師在上課時也喜歡時不時的看向窗外那已經長得繁茂的大樹。
好像在期待課堂中的學生們能夠順利“開花結果”。
9:40AM
隨著下課鈴的響起，所有同學都呼啦啦的起身向外走去。
“我們去做操吧。”
蘇沐晴熱情的招呼著齊小燕。
她將齊小燕拉起，挽住了她的胳膊，一蹦一跳的一起走出了教室。
路過的同班同學全都熱情的與蘇沐晴打著招呼，同時也微笑著和齊小燕點頭示意。
看來這個班的同學都非常的熱情友好，而且蘇沐晴絕對是這個班裡的“交際花”。
齊小燕沒有從蘇沐晴身上感到一絲的消極情緒，所以她準備透過她來套出這個班的所有秘密。
齊小燕問道：
“晴晴，我看咱們班還空著一個座位，是有誰沒來嗎？”
循序漸進，現在還不是直接丟擲問題的時候。
“哦，你說陳逸飛啊，他請假了唄。他的身體不好，所以除了有考試以外，其他時間他都不會過來。”
齊小燕心中一驚，就這麼隨口一問竟然出現了一條重要線索。
“這個陳逸飛要重點關注一下，這是一位只在發生異常時出現的嫌疑人。”
然後齊小燕狀似八卦追問說：
“什麼病啊？怎麼還可以不來學校？這也太幸福了吧。”
蘇沐晴無所謂的回道：
“好像是什麼精神類疾病，反正挺嚴重的，不過不影響考試，也真不知道是說他幸運還是不幸。”
“說他幹什麼，小燕，你先陪我去趟廁所吧。”
“好啊。”
齊小燕點頭微笑，現在還不能表現的太過分。
“再等時機吧，不過終於有方向了。”
齊小燕和蘇沐晴開開心心的一起走了。
9:45AM
王凡坐在大會議室中，現在要召開今日的高三教師例會。
教導主任楊老師，也是一早帶他入職的老師，一位50多歲的禿頂老教師，正在嚴肅認真的說著最近的教學成果。
這位楊老師以嚴格、教條的性格在學生群體裡很出名，大家都叫他“光明頂”。
要不是他並沒有參與去年的高考監考，王凡都要懷疑他是因為對“光明頂
