有了這一次經歷,於斯年和文婧的相處就更多了。

除了文婧主動與他聊畫,於斯年也開始給她分享一些自己這邊的事情,只不過大多是學習方面的。

文婧並不討厭他的交流方式,雖然他說的她壓根聽不懂,但他願意分享,她就樂意聽。

聊得多了,聊得久了,慢慢地,文婧開始給他分享自己身邊的趣事,分享她的生活。

不過,她很小心,一般會根據於斯年的回應態度改變自己分享的內容和方向。

一開始,於斯年對她說的這些是淡淡的簡單的回覆,大致就是告訴她,他看到了,是禮貌的客套。

再後來,於斯年也會偶爾發一些他自己身邊人的趣事。

有了生活方面的相互分享,他們之間的瞭解似乎更多了一些。

於是,在大三下學期過了一半左右的時候,文婧開始約於斯年週末一起去圖書館學習。

“於斯年,美院的圖書館很小,你們學校的圖書館對外校生開放嗎?”

“嗯,可以,不過你得讓你們學校給你開個證明,帶上你的身份證學生證來辦一張臨時閱覽證,不過只限當天使用。”

“這樣啊,謝謝,這週末我想去你們學校圖書館看看書,感受一下京大的氛圍,不過我不太熟,你有空嗎?可以幫我引下路嗎?”

“沒問題,週末我也去圖書館的。”

“那就太好了,週末我到了給你打電話。”

“嗯。”

有了這個開端,第二次和第三次就更簡單了,文婧徹底得到了和於斯年每個週末一起去圖書館的機會。

一個查數學類的資料,一個看美術類的書籍,互不干擾,她卻樂在其中。

於斯年大四的第一學期,已經研一的江明月和許清風在朋友圈官宣了領證,引起一陣轟動。

文婧當時心裡格外緊張,雖然於斯年說過他釋然了,放下了他曾經喜歡的人,可曾經喜歡的人突然結婚了,他會是什麼感受?還會難過嗎?

有江明月這個共同好友,文婧在朋友圈看到了於斯年在底下的祝福評語,中規中矩,看不出情緒。

她抿了抿唇,給於斯年發了一條資訊過去。

【今天你們沒課吧?有空嗎?】

文婧其實是想試探一下於斯年的心情,卻沒想到於斯年直接給她打了個電話過來。

“我今天沒課,你有事嗎?”

聽他的語氣語調好像和平時沒什麼不一樣。

文婧也不知道自己有什麼事,一時都不知道該怎麼回答他。

“文婧?”

興許是那邊長時間沒有回應,於斯年又叫了一聲。

文婧回道:“那個,沒事,就是心情複雜,想找個人聊聊天。”

於斯年一頓,兩人陷入了短暫的沉默,而後,於斯年率先開口:“是遇到不開心的事情了?你可以跟我說一說,或許我可以給你出些主意。”

文婧本就是胡謅的理由,這會兒聽他這麼回答,心裡竟然真的生出一種想和他暢聊的情緒來,不是學習相關,不是生活中的趣事,而是關於情感。

她說:“我喜歡一個人,可是我不知道怎樣才能讓他喜歡我,看到別人有情人終成眷屬,就有些心生感慨了。”

她在努力和他製造相處的機會,可她卻從不敢過多奢求,畢竟,第一次故意靠近,他就那麼倉皇地退開了,她再不敢試探。

關於感情,於斯年自己都不好說,畢竟他自己就是個失敗的例子,好在他及時抽身了。

“你知道他有喜歡的人嗎?如果有,我也只能安慰你,如果沒有,或許你可以努力努力,多製造一些和他相處的機會。”

畢竟,他知道的在