學校的名字很簡單——李家莊小學。一共由四個窯洞組成，學前班人多點兒，有十五六個孩子，他們單獨佔了一個窯洞；剩下三個窯洞分別被一二年級、三四年級、五六年級佔著。
一進一二年級的教室，只見裡面放著一排排掉了漆的課桌，以及配套的凳子。
李靜芸簡單看了一下，就跟著李靜寧來到他們的座位旁邊。這排的凳子是一個長凳，能坐三四個孩子。這學期剩下的時間李靜芸就是要和李靜寧以及其他兩個孩子一起坐。
坐下後，李靜芸一抬頭就看到門兩邊的窗戶上釘了兩塊黑色的板，李靜寧告訴她那是上課的黑板。
大家陸陸續續到了後，他們開始早讀，對於這篇課文，李靜芸已經被她弟教過了，所以她拿著她的舊書跟著大家一起讀。
早讀的時候雖然大家礙於課堂紀律沒敢明目張膽地看李靜芸，但還是暗暗打量。
直到李桂芝來到教室，巡視了一圈後，把座位上的李靜芸叫了出去。
李靜芸出去的時候，大家驚訝地一時忘了讀課文，聽到李桂芝咳嗽了一聲，朗朗的讀書聲立馬越來越大。
出門後的李靜芸跟著李老師來到院子裡，聽到李桂芝問她學習情況，李靜芸一一回答。
隨後李桂芝也沒說什麼，只是招了招手示意李靜芸回去。
回到教室，早自習已經結束了，一二年級的同學雖然依舊好奇，但是沒有一個人到李靜芸跟前詢問情況。李靜芸心裡納悶極了，不過也樂得自在。
直到許久以後，李靜芸才知道她媽特意讓她弟給他的小夥伴打過招呼，尤其是以李二娃為首的幾個好哥們。他們調皮搗蛋卻又講義氣，瞭解情況後就嚇唬其他人別瞎問。只是他們到底年紀小，也就一二年級的聽他們指揮罷了!
很快上課了，第一堂是語文課。李老師先抽考了課文背誦，這才開始新課。
她先教一年級讀生字，引讀幾遍見大家會讀了，就讓大家小聲讀，回頭又到另一邊教二年級了，就這樣兩個年級之間來回教，一節課很快結束了。
忙碌的李老師在兩個年級間熟絡地轉換，期間還抽空詢問過李靜芸聽懂多少，並安慰慢慢來。
下課後大家鬧哄哄地耍作一團，唯有李靜芸一個人安靜地坐在凳子上根據拼音學習課上的新知識。
之後就是數學課，教法也和語文差不多。
很快到了大課間，劉喬找到李靜芸，考了她課上的知識，好在一年級總得來說還是加減法，應用題也有老師讀題了，所以李靜芸還是自信的。
就這樣，李靜芸早上跟著大家學，下午被兩位老師單獨輔導，兩週後一年級上冊在一次單獨測驗中結束了。
而一年級下冊的知識內容，數學已經跟上學校的進度了，語文識字部分李老師讓她重點學習生字，拼音，組詞、近反義詞等，背誦任務和其他孩子不同，她只背課後要求的課文。
李靜芸就這樣擠著一點一點的時間學習，哪怕上學放學的路上，嘴裡也是小聲揹著語文。
時間一天天過去了，在期末考試的前一天，李靜芸終於把一年級的所有知識拿下了，不到兩個月的時間她付出的努力也得到了喜人的回報。
拿到成績單的那一刻，李靜芸笑得眼睛都眯成了兩條縫，反覆瞧著上面的分數——數學98分、語文92分。
雖然比李靜寧的雙百都小，但她會在暑假的時候追回來的。李靜芸暗暗地想。
等吳彩花看了李靜芸的成績，心疼地摸了摸李靜芸的頭，肯定地說道:“媽就知道的，媽的云云最聰明。”
這段時間她和李鐵柱都看在眼裡，她閨女為了學習，那是不分白天晚上，一有時間就在學。作為大人，他們心疼死了，又沒辦法。
