第2章 千萬不要和一個比你出色一百倍的人成為搭檔！ (第2/2頁)
從大學開始的積德行善生活 苛艾茤 加書籤 章節報錯
始繼續運作了：
“藥……藥師佛心咒基本作用是保護人生平安健康，化解人生中的凶煞。對醒魔師來說，在誅癮過程中使用該咒，可以指向性剝離對目標身心健康造成不利影響的魔障。”
空見點了點頭，補充道：
“嗯，沒錯，人心是極為複雜的，一個人身上的負面成癮及怪癖或可能並非是單一存在。而對於一個普通人來說，同時被拉出多個癮獸或癖靈是會傷及元神的。好了，李同學，你繼續吧。”
“咳，嗯，好。那個，月光菩薩咒……月光菩薩咒是，喔，對了。月光菩薩咒基本作用是為保護旅人、排除一切障難、讓人可以遠離恐怖與艱險。對於身為醒魔師的林同學來說，使用該咒可以還原被魔障汙染前的區域。”
空見點了點頭，繼續補充道：
“李同學你理論知識還算掌握得不錯，但我還是要強調一下。戒點備份，本需要使用日光菩薩咒來實施。但由於林同學的特殊才能：連鎖心咒，即她過往透過不斷地練習，已把醒魔儀式與戒點備份合併成了一個步驟。這才使得她可以在不使用日光菩薩咒來創造闢魔之地的情況下，可以直接進行戒點儲存。”
“是，是，是。林班副，最棒，賽高。”
李聖嚴用餘光瞥見了林慧可略顯得意的笑容，敷衍地誇讚起她。
“看你們相處得挺好，我很高興。”
“才沒有！”
對於空見突出其來的感嘆，林和李幾乎一口同聲地進行了反駁。
空見微笑著沒有繼續說什麼，轉而看向電腦螢幕，並進行了一番操作。
終於要進入到“結算環節”了嗎？李聖嚴心裡這麼想著。
“那麼，基於本次作業，也就是你們的工作情況。我給予你們如下評定。”
空見把顯示螢幕180度轉向了他們二人。
“2029學級公德教育研究系，普度眾生應用專業大一生林慧可：獲得學分1、功德10點。”
“2029學級公德教育研究系，普度眾生應用專業大一生李聖嚴：獲得學分0、功德8點。”
看到表格統計中的數字，李聖嚴一臉“沒見過這麼離譜的事情”的表情，並自顧自地嘟囔起來：
“可疑，太可疑了，每次看到這些我都覺得太可疑了！這個專業的名字，還有除學分外的評價體系，這都是什麼鬼啊！”
