鄒靜是她的大學同學，她說的話自己自然相信，但為了走個流程還得讓孩子展示一下。她這裡天賦平平的學生都不收，報班的都是這個年齡段的芭蕾舞佼佼者，一大半都是想往專業方向走的。
班裡突然來了一個陌生的同學，也怕學生們議論紛紛。好姐妹打包票推薦過來的，她相信洛笙是有真實力可以征服她們。
“可以。”
洛笙被柳青風帶到教室中央，拍拍手，向學生們示意，“這是新加入的同學，大家認識一下！”然後讓她自己做個自我介紹。
“大家好，我叫洛笙，很高興能和大家一起練舞。”語笑嫣然，未開口就先露出笑意。
看見新同學這麼落落大方，長的美若天仙，好多人第一眼就被她捕獲了。帶頭鼓掌，“歡迎歡迎，我叫吳姿。”第一個站起來鼓掌的就是這個女孩子，爽朗大氣，洛笙友好地朝她笑笑。
“讓洛同學先去換衣服，其他人過會再介紹。”她向洛笙指了一個小房間，告訴她可以在那換衣服。
“好，謝謝柳老師。”接過沈音遞給的揹包，進去換衣服。
裡面就是空蕩蕩的一個小房間，雖然簡陋，但麻雀雖小五臟俱全，鏡子，化妝品，座椅都有。聽鄒靜姐說這個班有演出經驗，算是挺成熟的小團隊了。
穿上大襪，帶裙邊的體服，換上足尖鞋，對著鏡子穿戴好，把頭髮紮成丸子頭，上衣是粉色，裙邊呈淡粉色，她面板冷白，撐得住粉色，穿不好就會顯黑。
換上芭蕾體服，一下子就把洛笙優越的肩頸線露出來了，一舉一動都呈現芭蕾舞者該有的姿態。脖頸纖長，自然放鬆腰板也是直挺挺的。
照了照鏡子，一切都收拾好才出去。柳老師先讓洛笙先做準備運動，這有助於讓身體變暖，透過熱身可以保證肌肉和關節的安全，她一向都是這麼要求她的學生的。
先做些按摩活動，放鬆放鬆些腳底和小腿，還有腳背拉伸，平時都會用彈力帶進行力量訓練，今天沒有就換些其他的，活動活動脖子脊柱，最後做一下站立腿部拉伸差不多就可以了。
看見少女嫻熟的熱身柳青風暗暗點了點頭，如果不注重準備活動，不僅是不專業也是對自己的疏忽。
“鄒靜說你基礎很好，我來放一首天鵝湖你跟著試一試。”害怕洛笙怯場，她就沒叫其他人圍觀，但這不代表沒人關注，有很多女孩都有偷偷看這個漂亮的新同學，想看看她的功底。
悠揚的音樂傳來，身體裡的芭蕾細胞被再次喚醒，上輩子她就沒放棄過芭蕾，雖然沒走專業道路，但也有空就練習，有天賦也有毅力。
這首是柴可夫斯基的經典曲目，是芭蕾史上最負盛名之作，採用交響樂，內容豐富，情感細膩。
洛笙剛做完第一個動作，柳老師就連連點頭，這個學生很有天賦，她算是正式收下了。
沉浸在舞蹈裡，仔細感受著音樂裡的核心，隨著自己的理解翩翩起舞，少女彷彿在發光一樣，就真的像一隻小天鵝，吸引著所有人的目光。
窗外沈戈把這一幕映入眼簾，表面看起來和平時一樣沉穩自持，矝貴宛若雪後松竹，其實耳邊紅透已經把他內心的不平靜暴露出來。
還是沈音看見這個眼熟的少年，對方的好相貌讓她想起來的隔壁的孩子，小聲開啟門，走出去輕聲詢問。
“奶奶好，看見你們路過我來看看，有什麼可以幫您的嗎？”因為一些不為人知，他現在自己還不明白的小心思，下意識地在洛笙的家人面前儘可能地表現良好。
“好，謝謝你好孩子，叫沈戈是吧？”到她個年紀，一眼就可以看得出少年思慕，可能他自己都沒有發現，她就更不會戳破了，青春啊，多麼美好。
“沒事，奶奶。”眼神又不由自主地
