第15 章 唇槍舌戰 (第1/2頁)

“別人是細膩描繪，而你倒好，直接從頭到尾跟玩遊戲似的全程開大，對著地圖炮就是一頓猛砸。”

“你知不知道在這整個過程中，浪費了多少精神力？照你這個用法，就算是給你一整片海洋的精神海，你也梳理不了兩人，就會落的個精神崩潰的下場。”豪氣氣的就差吹鬍子瞪眼了！

傾城當然不能完全認同系統說的話，【淬】了一聲：“切~！啥叫作業本放面前我都不會抄，首先，你給的作業本得要能開啟看吧，抄作業的本質是抄，抄，抄。”

“你倒好，把作業本用鐵框子焊上的，本子就算放我面前我也打不開啊！拿不到，怎麼抄？如何抄你這個豪氣統子來教教我啊！”

“不要每次釋出了任務直接甩給我，自己拍拍統屁走統就行的！”

“原主很多記憶被封存，不觸發情景或人是看不到的，你就不能給我獎勵一些不用長期學習，直接灌頂的知識方法嗎？就像上次樂器百解那種”

“灌頂內容嘛，就選——如何最有效的使用精神力怎樣？”

豪氣：“你怕不是在想屁吃！只完成了一個任務就想要好處！沒門！”

傾城：“那系統的意思是，我多完成一個任務就可以了？”

豪氣：“想的美。快去檢視記憶裡嚮導課程——關於精神梳理注意事項的知識吧！”

傾城：“我知道啦，婆婆統。只讓馬兒跑，不給馬吃草。”

“不過你能不能告訴我，剛才為白葉做的精神梳理時，具體資料，精神利用率是多少？”

豪氣都準備溜回主神空間看動畫電影去了，又被傾城問住。所以它直接回答：“接近百分之二。”

說完就一溜煙消失了。

傾城聽到系統告知的結果，如此低的精神利用率的確需要自我反省，接近百分之二，說明還不到百分之二。

也就是說自己剛才的精神梳理過程，精神力浪費了至少百分之九十八。我的天，我真是大冤種啊！

趕緊翻開原身記憶檢視，兩年以來在第二軍校嚮導班學習課程，內容真多！

不知過了多久，傾城消化掉所有課程。長舒了一口氣。

這麼久的課程總結一句話——就是分心操控，一心多用。將精神力盡可能多分化出活動細絲，去梳理刻畫那些需要被梳理人的精神海。

課程解說裡描繪的精神梳理工作多麼厲害、多麼高大上。可實際作用起來根本不是那麼回事兒！梳理工作無需像她給白葉刻畫藍星那樣點滴描繪，處處精心。

只要像泥瓦匠或者裁縫師一樣，將被梳理人的精神具象體受傷開裂部位，用精神絲粘連或者縫合在一起就行！無需美觀，怎麼實用怎麼來。

以最少的消耗，辦最多的事情！這就是一個合格的戰隊嚮導應該掌握的本領。

只是她現在分心控制能力還沒嘗試過，只有理論沒有實踐，等醒了就開始練習。

傾城緩緩睜開眼，看到床邊有個陌生的身影，腦中立刻得知他的資訊，還很熟悉呢！

藍冰寒——第二軍團首席醫療專家，被譽為死神對手的醫生，也跟爸爸關係很好，原身從小就認識的一位叔叔。

“藍叔叔，我又見到您了！”傾城苦著臉，她知道肯定是白葉送她來的！

“你可算醒了，否則小白就快把我這裡拆了！”藍冰寒說著打趣的話，觀察傾城面部表情。

傾城臉略微羞紅的低下頭，不說話，也不好意思接觸藍叔叔打趣的目光。

因為藍叔叔的目光跟掃描器一樣，看的傾城毛毛的，一點點小心思都無所遁形。

“額，藍叔叔，我昏迷了多久？”

剛問完話，就看到一個面容寫著疲憊，但急切的人跑進病房。